Выполнено размещение в РИНЦ 07.04.2017

Р 17      Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. — 146 с. ISBN 978–5–9907782–4–5

УДК 37.022: 159.9.01

 

ПСИХОЛОГИЯ  ПОЛИТИЧЕСКОГО  ПОВЕДЕНИЯ

 

©Казданян Сусанна Шалвовна

канд. психол. наук, доцент, доцент кафедры психологии

Российско-Армянского университета (РАУ),

Ереван, Армения, skazdan@yandex.ru

 

Аннотация. Программный курс разработан для магистрантов направления  030300.68 «Политическая психология». В данном программном курсе раскрывается роль психологии политического поведения в учебной деятельности магистрантов, ее влияние на усвоение магистрантами теоретических знаний о психологии политического поведения и способности применять полученные знания на практике. Рассматривается использование психологии политического поведения в профессиональной сфере будущих магистров, умение применять полученные знания и навыки во благо своей трудовой деятельности, а также умение анализировать полученный материал и излагать свое мнение. Данные курс рассчитан на магистрантов по направлению «Политическая психология».

 

Ключевые слова: психология политического поведения, профессиональная сфера, знания, умения и навыки, трудовая деятельность.

Библиографическая ссылка:
Казданян С. Ш. Психология политического поведения // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 4-21.

УДК 37.022: 159.9.01

 

ПСИХОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА

 

©Казданян Сусанна Шалвовна

канд. психол. наук, доцент, доцент кафедры психологии

Российско-Армянского университета (РАУ),

Ереван, Армения, skazdan@yandex.ru

 

Аннотация. В данном программном курсе раскрывается роль психологии политического лидерства в учебной деятельности магистрантов, ее влияние на усвоение магистрантами теоретических знаний о психологии политического лидерства и способности применять полученные знания на практике. Рассматривается использование психологии политического лидерства в профессиональной сфере будущих магистров, умение применять полученные знания и навыки во благо своей трудовой деятельности, а также умение анализировать полученный материал и излагать свое мнение. Данный курс рассчитан на магистрантов по направлению 030300.68 «Политическая психология».

 

Ключевые слова: психология политического поведения, профессиональная сфера, трудовая деятельность.

Библиографическая ссылка:
Казданян С. Ш. Психология политического лидерства // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 22-35.

УДК 37.022: 338.24

 

ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,

МЕХАНИЗМЫ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА

(ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ)

 

©Намханова Маргарита Валентиновна, д-р экон. наук, профессор кафедры «Менеджмент и бизнес-аналитика» 

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»,

©Алесина Наталья Валентиновна, канд. экон. наук, доцент кафедры «Финансы и кредит»

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»,

©Кокодей Татьяна Александровна, д-р экон. наук, профессор кафедры «Менеджмент и бизнес-аналитика»

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

 

Аннотация. Важным условием ускоренного социально-экономического развития региона является формирование благоприятного инвестиционного климата с использованием современных инструментов государственно-частного партнерства. Актуальность программы обусловлена тем, что специалистам в сфере государственного и муниципального управления  необходимо освоение новых способов решения профессиональных задач в области управления инвестиционными проектами с использованием современных механизмов государственно-частного, муниципально-частного партнерства. Предлагаемая программа повышения квалификации включает рассмотрение основных разделов: региональная инвестиционная деятельность; механизмы государственно-частного партнерства, управление проектами государственно-частного партнерства. Каждый модуль включает актуальные темы, соответствующие современным направлениям развития системы инвестиционного менеджмента, государственно-частного партнерства. Особенностью программы является региональный аспект, предлагается рассмотрение вопросов, связанных с особенностями формирования инвестиционного климата в Крыму, проблем и перспектив развития государственно-частного, муниципально-частного партнерства в субъектах РФ и муниципальных образованиях Крыма.

 

Ключевые слова: инвестиции, инвестиционная деятельность, частное партнерство, механизмы государственно-частного партнерства, программа повышения квалификации.

Библиографическая ссылка:
Намханова М. В., Алесина Н. В., Кокодей Т. А. Инвестиционная деятельность, механизмы государственно-частного партнерства (программа повышения квалификации) // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 36-44.

УДК 37.022: 338.24.01

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

(программа профессиональной переподготовки)

©Намханова Маргарита Валентиновна, д-р экон. наук, профессор кафедры «Менеджмент и бизнес-аналитика» 

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»,

©Алесина Наталья Валентиновна, канд. экон. наук, доцент кафедры «Финансы и кредит»

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»,

©Кокодей Татьяна Александровна, д-р экон. наук, профессор кафедры «Менеджмент и бизнес-аналитика»

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

 

Аннотация. Реформа системы государственного и муниципального управления в Российской Федерации требует от лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, знания и использования нормативно-правовой документации, современных информационных технологий, понимания социально-экономических проблем развития территорий, прогрессивных методов управления ими. Актуальным становится непрерывное профессиональное образование специалистов, в том числе их профессиональная переподготовка. Предлагаемая программа профессиональной переподготовки по направлению «Государственное и муниципальное управление» включает рассмотрение основных разделов: организационно-правовые основы государственной гражданской и муниципальной службы; теория и практика управления; государственное и муниципальное управление; экономические аспекты государственного и муниципального управления. Каждый модуль включает учебные дисциплины, соответствующие современным направлениям развития системы публичного управления, в том числе: государственное стратегическое планирование, проектное управление, государственно-частное партнерство, информационная безопасность и др. Особенностью программы является региональный аспект, предлагается рассмотрение вопросов, связанных с особенностями формирования территориальных и отраслевых стратегий развития в Крыму, проблем и перспектив развития государственно-частного, муниципально-частного партнерства в субъектах РФ и муниципальных образованиях Крыма, особенностей использования маркетингового подхода в позиционировании территорий Крымского полуострова.

 

Ключевые слова: государственное управление, муниципальное управление, теория и практика управления, стратегия развития регионов, программа профессиональной переподготовки, менеджмент, бизнес-аналитика. 

Библиографическая ссылка:
Намханова М. В., Алесина Н. В., Кокодей Т. А. Государственное и муниципальное управление (программа профессиональной переподготовки) // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017.

С. 45-60.

УДК 37.022: 008

 

ТЕОРИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

 

©Варданян Людмила Валерьевна

канд. филол. наук, доцент

ФГБОУ ВО «Мордовский государственный

педагогический институт им. М. Е. Евсевьева»

 

Аннотация. В данной учебной программе раскрыты логика и содержание дисциплины «Теория межкультурной коммуникации», осваиваемой студентами 2 курса факультета иностранных языков, обучающихся по специальности 45.05.01 «Перевод и переводоведение» специализации «Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений». Знание основ межкультурной коммуникации, сущности и механизма процесса восприятия, барьеров межкультурной коммуникации и способов их преодоления, особенностей национального характера, национальных символов и их значения для культуры играет важную роль в качественной подготовке будущих специалистов в области перевода. Учебная программа включает в себя следующие компоненты: цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре Основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО), требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание модулей дисциплины, перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине, фонд оценочных средств для контроля сформированности компетенций, перечень основной и дополнительной учебной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», методические указания обучающимся по освоению дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины.

 

Ключевые слова: межкультурная коммуникация, теория межкультурной коммуникации, коммуникативные барьеры, профессиональная деятельность переводчика, межкультурная компетенция переводчика.

Библиографическая ссылка:
Варданян Л. В. Теория межкультурной коммуникации // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 61-78.

УДК 37.022: 342

ПРАВОСУДИЕ КАК ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
В СИСТЕМЕ СУДЕБНЫХ ОРГАНОВ

©Исаева Ирина Эрнстовна, ст. преподаватель кафедры государственного и муниципального управления,
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»

 

Аннотация. Теория и практика государственного управления разрабатывает и обосновывает принципы, функции, методы, технику и технологию государственной деятельности по осуществлению государственного воздействия. Для эффективной деятельности государственным и муниципальным служащим необходимо знание теории правосудия, путей реализации его принципов через судебную систему Российской Федерации. На этапе обучения и совершенствования профессионализма государственных и муниципальных служащих это становится возможным при условии постоянного анализа и обобщения существующих знаний и опыта Предметом данного курса является правосудие как форма государственной деятельности в рамках демократической общественной системы, его место и значение в реализации разных направлений государственной политики, которая определяет правила деятельности системы государственного управления и его структурных компонентов при осуществлении правосудия. Правосудие представлено как развивающаяся система знаний, конституционных установлений, нормативно-правовых актов и непосредственная деятельность профессионалов. В курсе рассматриваются вопросы истории осуществления правосудия в России, современные теории судебной власти и её практическое воплощение в назначении и структуре судебных органов. 

Ключевые слова: государство, государственная деятельность, правосудие, судебная система.

Библиографическая ссылка:
Исаева И. Э. Правосудие как форма государственной деятельности в системе судебных органов // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 79-88.

УДК 37.022: 008

КУЛЬТУРОЛОГИЯ 
по направлению подготовки: 54.03.01 Дизайн

 

©Санжеева Лариса Васильевна, д-р культурологии
НОУ ВПО «Институт дизайна, прикладного искусства и гуманитарного образования»

 

Аннотация. Дисциплина «Культурология» является учебным курсом федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин для студентов всех специальностей вузов культуры и искусств. Программа учебной дисциплины «Б1.В.6. Культурология» входит в вариативную часть учебного плана бакалавриата в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн. Программа учебной дисциплины «Культурология» разработана и составлена на основании авторских разработок в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра. В соответствии с учебным планом Культурология читается на первом курсе. Изучение курса проходит в форме лекций, семинаров, самостоятельной работы студентов. На зачете проводится итоговое тестирование, если сумма ответов составляет менее 50%, проводится опрос по вопросам к зачету. На занятиях и по результатам работы осуществляется промежуточный контроль знаний студентов в форме тестирования и проверки письменных работ. 

Ключевые слова: культурология, культура и искусство, дизайн, бакалавриат, образовательная программа.

 

Библиографическая ссылка:
Санжеева Л. В. Культурология (по направлению подготовки: 54.03.01 Дизайн) // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 89-105.

УДК 37.022: 574.24


ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

©Погонышева Ирина Александровна, канд. биол. наук, доцент кафедры экологии
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
©Погонышев Денис Александрович, канд. биол. наук, доцент кафедры экологии
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»

Аннотация. Программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05.03.06. «Экология и природопользование». Дисциплина «Экология человека» является частью образовательной программы (базовая часть) бакалавриата по направлению «Экология и природопользование». В процессе изучения курса, преподаватель опирается на знания о живой природе, полученные в ходе изучения биологии и основ экологии, а именно на такие темы, как: экологические факторы; общие закономерности строения и функционирования клеток и тканей; место человека в биосфере; основы антропогенеза; влияние факторов окружающей среды на живые организмы. 
Знания по дисциплине «Экология человека» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин вариативной части образовательной программы: «Экологическая эпидемиология», «Экологическая токсикология», «Радиационная экология»; курсов по выбору: «Адаптация человека в условиях Севера», «Медико-экологический мониторинг». В силу специфики своего содержания и направленности курс нацелен на приобретение студентами знаний, умений и навыков, которые будут использованы на практике и в повседневной жизнедеятельности.

 

Ключевые слова: факторы окружающей     среды, адаптация, адаптивные типы человека, антропогенез, здоровье человека, факторы риска здоровья.

 

Библиографическая ссылка:
Погонышева И. А., Погонышев Д. А. Экология человека // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 106-111.

УДК 37.022: 574.24

 

ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА:

ОПЫТ СТРАН ЕВРОСОЮЗА

 

©Погонышева Ирина Александровна, канд. биол. наук, доцент кафедры экологии

ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»

©Погонышев Денис Александрович, канд. биол. наук, доцент кафедры экологии

ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»

 

Аннотация. Программа учебной дисциплины «Окружающая среда и здоровье человека: опыт стран Евросоюза» разработана в рамках реализации проекта Jean Monnet Module «Изучение взаимосвязи окружающей среды и здоровья человека с использованием опыта Европейского союза» (Interaction of environment and human health: Experience of the European Union), 574826-EPP-1-2016-1-RU-EPPJMO-MODULE.

Дисциплина является частью образовательной программы бакалавриата по направлению «Экология и природопользование» и магистратуры по направлениям: «Биология», «Экология и природопользование», «Педагогическое образование. Биология».

 

Ключевые слова: факторы окружающей     среды, здоровье человека, страны Евросоюза, европейский процесс «Окружающая среда и здоровье».

Библиографическая ссылка:
Погонышева И. А., Погонышев Д. А. Окружающая среда и здоровье человека: опыт стран Евросоюза // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 112-114.

УДК 37.022: 334.01

 

ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

©Океанова Зинаида Константиновна, д-р экон. наук, профессор

ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина»

 

Аннотация. Программа составлена в соответствии с требованиями  ФГОС ВПО по направлению подготовки 031003.65 «Судебная экспертиза», квалификация – специалист. Форма обучения: очная.

Учебная дисциплина «Введение в предпринимательскую деятельность» обеспечивает подготовку студентов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Судебная экспертиза». Виды профессиональной деятельности, к которым готовится студент (согласно п. 4.3.ФГОС ВПО): экспертная, организационно-управленческая, научно-исследовательская, профилактическая.

Дисциплина «Введение в предпринимательскую деятельность» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. 

Для ее освоения студент должен обладать «входными знаниями», основанными на изучении предшествующих дисциплин - истории, логики, социологии, философии, экономики и др. Ее изучение формирует знания, умения и навыки для освоения последующих дисциплин по направлению специализации.

 

Ключевые слова: предпринимательство, бизнес, капитал, управление на предприятии.

Библиографическая ссылка:
Океанова З. К. Введение в предпринимательскую деятельность // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017. С. 115-130.

УДК 37.022: 659.4.011

 

ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМЫ  И  PR

 

©Казданян Сусанна Шалвовна, канд. психол. наук, доцент кафедры психологии

Российско-Армянского университета (РАУ)

 Аннотация. Данный программный курс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта о современных достижениях психологии рекламы и PR и направлен на то, чтобы сформировать у магистрантов базовые теоретические знания данной дисциплины. Курс способствует приобретению навыков и умений, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности, использованию на практике конкретных психологических методик, умению самостоятельно собирать и анализировать информацию, что также поспособствует повышению качества профессиональной подготовки магистрантов.

Данный курс рассчитан на магистрантов, изучающих «Психологию рекламы и PR».

 

Ключевые слова: психология рекламы и PR, навыки и умения, психологические методики, качество профессиональной подготовки магистрантов.

Библиографическая ссылка:
Казданян С. Ш. Психология рекламы и PR // Разработка и реализация авторских образовательных программ: материалы научно–методического семинара (12–16 марта 2017 г.). Нижневартовск: Издательский центр «Наука и практика», 2017.

С. 131-145.

© 2016–17 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com

  • LinkedIn Social Icon
  • Google+ Social Icon
  • Классическая иконка Facebook
  • Классическая иконка Twitter